- OBJETIVOS
Aprender vocabulario inglés relacionado con las energías renovables.
Redactar textos coherentes en inglés.
- COMPETENCIAS
Competencias lingüísticas.
Competencia social y cívica.
Aprender a aprender.
- ORGANIZACIÓN
Agrupamiento: trabajo individual.
Lugar: aula de clase, casa del alumno.
Duración: 1 hora.
- RECURSOS
Papel.
Lápiz.
Dispositivo electrónico con conexión a Internet.
- DESARROLLO
Se explica en qué diferentes apartados deben escribir el texto: introducción, desarrollo y conclusión. Después, una mitad de la clase se encargará de redactar las ventajas de los recursos renovables, la otra mitad se encargará de redactar las desventajas (a su disposición tendrán dispositivos para buscar información si fuera necesario). Una vez hayan redactado el texto, intercambiarán los textos para que los que escribieron sobre las ventajas, lean el texto de las desventajas y viceversa.
