- OBJETIVOS
Incentivar el carácter crítico en los estudiantes.
Interiorizar el conocimiento adquirido sobre las energías renovables y no renovables.
- COMPETENCIAS
Aprender a aprender.
Comunicación lingüística.
Competencias sociales y cívicas.
Conciencia y expresiones culturales.
- ORGANIZACIÓN
Agrupamiento: clase dividida en dos grupos.
Lugar: aula de clase.
Duración: 1 hora.
- RECURSOS
Apuntes de los contenidos tratados en clase sobre energías renovables y no renovables.
Pizarra y tiza.
- DESARROLLO
Habiendo dividido a los alumnos en dos grupos, se le asigna a uno la misión de defender los pros de las energías renovables y a otro se le encarga la defensa de los contras. En la pizarra, el maestro hará dos columnas apuntando cada dato que aporten los alumnos.
Finalmente, se realizará una breve conclusión con el aporte de todos los niños.
