Procedimientos generales

• Realización de tareas con el objetivo de conocer los recursos renovables y no renovables.

• Resolución de problemas matemáticos en relación con la sobreexplotación.

• Programación de viajes a distintas E.D.A.R. (Estación Depuradora de Aguas Residuales) y E.T.A.P. (Estación de Tratamiento del Agua Potable).

• Identificación de las principales sobreexplotaciones y cómo podemos evitarlas.

• Exposición de trabajos relacionados con la sobreexplotación, realizados con material reciclado.