Tabú

  • OBJETIVOS

Introducción del tema a tratar.
Mejorar la pronunciación de nuevos términos.
Adquisición de nuevos conocimientos y vocabulario inglés. 

  • COMPETENCIAS

Competencias lingüísticas.
Competencia social y cívica. 

  • ORGANIZACIÓN

Agrupamiento: grupos de 4-5 alumnos.
Lugar: aula de clase.
Duración: 15 minutos. 

  • RECURSOS

Proyector.
Ordenador con acceso a Internet.
Vídeo RENEWABLE vs NON-RENEWABLE – Steve Trash Science.
Trozos de papel.
Lápiz. 

  • DESARROLLO

Tras introducir el tema, el alumnado verá un vídeo en el que se explican los términos del tema. En pequeños trozos de papel, los niños ponen palabras que han aprendido nuevas en el vídeo, se introducen en un recipiente y después, cada alumno tendrá que describir una palabra para que el resto la acierten.